Творческая лаборатория по наставничеству №2

8 апреля 2024 года ГБОУ СОШ пос. Комсомольский в статусе региональной стажировочной площадки Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Самарской области «Институт развития образования» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» провела творческую лабораторию по наставничеству «Давайте поговорим» по теме: «Профилактика школьной неуспешности как средство повышения качества образования».

В ходе работы педагоги обсудили следующие вопросы: «Причины и пути преодоления неуспеваемости у младших школьников», «Профилактика школьной неуспеваемости как средство повышения качества образования», «Предупреждение неуспеваемости в обучении детей с ОВЗ».

Руководитель методического объединения учителей естественно-математического цикла Круглова Мария Сергеевна, учитель математики, рассказала о необходимости создания системы профилактики школьной неуспеваемости как средстве повышения качества образования, выделила внешние и внутренние причины неуспеваемости, обозначила правила в работе со слабоуспевающими учениками и разобрала пути устранения отставания.

Учителя начальных классов поделились своим опытом работы с неуспевающими школьниками: Вдовина Светлана Ивановна разобрала причины трудностей при усвоении учащимися словарных слов и пути их преодоления. Кузнецова Ольга Харитоновна рассказала о том, как повысить успеваемость на уроках письма, поделилась своими методами работы с неуспевающими школьниками, сделала акцент на активное взаимодействие с родителями. Барнаева Наталья Павловна выступила с темой «Развитие и совершенствование навыка чтения у младших школьников» и поделилась своими наработками по данной теме.

О профилактике неуспеваемости старших школьников рассказала Волихова Лидия Александровна, учитель физики. Для предупреждения неуспеваемости учеников Лидия Александровна использует следующие методы: формирование познавательного интереса к учению и положительных мотивов, индивидуальный подход к каждому обучающемуся, специальную систему оценивания и, и самое главное, дисциплину на уроке.

Павлова Елена Михайловна, учитель английского языка, выступила с темой «Предупреждение неуспеваемости в обучении детей с ОВЗ». Самым главным в комплексе мер по предупреждению неуспеваемости, считает Елена Михайловна, использование технологий, отвечающих потребностям детей. Это, в первую очередь, здоровьесберегающие технологии, позволяющие сокращать период врабатывания и удлинять период работоспособности, активизировать учебную деятельность детей, поддерживать и концентрировать внимание при имеющей место у детей с ОВЗ быстрой утомляемости. Это и игровые технологии, компьютерные технологии, так привлекательные для современных детей. Их использование позволяет обогатить урок, сделать его ярче по содержанию и формам работы, а также преломить учебный материал, соотнеся его с потребностями и возможностями каждого ребенка.

В ходе рефлексии участники творческой лаборатории разобрали кейсы с различными ситуациями, с которыми можно столкнуться в ходе образовательного процесса.